Հիվանդները պրոթեզների հարցում առաջին քայլերն անում են քայլելու դպրոցում՝ փորձառու վերականգնողական մասնագետների, բժիշկների և պրոթեզավորման մասնագետների ղեկավարությամբ:

Դժվար է հիվանդին վերապատրաստել քայլելու, եթե նրա մոտ արդեն ձևավորվել է ոչ նորմալ քայլվածք: Ուստի կարևոր է պրոթեզի վրա առաջին քայլերն անել մասնագետների հսկողության ներքո։

Քայլելու ուսուցումը սկսվում է մարմնի ընդհանուր պատրաստումից հետո.

• Ծայրատի և ամբողջ մարմնի մկանների մարզում
• Հոդերի կոնտրակտուրաների վերացում և կանխարգելում
• Վեստիբուլյար ապարատի հավասարակշռության վերականգնում և կայունացում
• Շարժումների համակարգի բարելավում

Այնուհետև մենք հիվանդին ծանոթացնում ենք պրոթեզի սարքերին և դրանց առանձնահատկություններին. պատմում ենք աշխատանքի սկզբունքը, բացատրում առանձին տարրերի աշխատանքը, սովորեցնում ենք ճիշտ դնել և հանել սիլիկոնե լայներները և խնամել դրանք:

Հետո սկսվում է քայլելու ուսուցումը։ Մեր խնդիրն է օգնել զարգացնել համակարգված, կայուն և ռիթմիկ քայլվածք:

Միասին մենք անցնում ենք դեպի կատարյալ քայլք և առանց խոչընդոտների կյանք տանող ճանապարհը։

Քայլել սովորելու գործընթացը

• Հենակների կամ զուգահեռ ձողերի օգնությամբ սովորել կանգնել.
• Կանգնած դիրքից անցում դեպի քայլելը. քայլի տարրերի ուսուցում, պրոթեզը կառավարելու ուսուցում.
• Համակարգված քայլվածքի ուսուցում, առավելագույնս մոտեցնելով այն առողջ մարդու քայլվածքին.